學生破壞教學器材，作為老師，你怎么辦？【教師資格證面試結構化真題】
來源:教師考試網 - 師法教育 2023-12-05
【教師考試網 - 師法教育】學生破壞教學器材，作為老師，你怎么辦？中小學教師資格證面試結構化真題：教師資格證怎么考，考教師資格證有哪些條件，有哪些要求？
教資筆試考試，添加老師微信了解政策！
微信號：laoshiok8888
（或截圖掃描二維碼）
中小學教師資格證面試結構化真題：教師資格證怎么考，考教師資格證有哪些條件，有哪些要求？
學生破壞教學器材，作為老師，你怎么辦？
[參考答案]
面對學生破壞教學器材這件事，作為老師，我會采取以下方式積極應對，妥善處理：
首先，上課時出現這種情況時，如果有備用的教學器材，我會先找到其他老師替換備用的教學器材，保證課堂順利進行；若是沒有備用器材，我會采用其他方式，比如多媒體與教師講授相結合的方式，順利完成本節的教學內容；
其次，在下課之后，我會找到這位同學進行溝通，詢問他這樣做的原因。如果是認為本節的教學器材有不合理之處，我會詢問他有無更適合的器材，并且夸獎他的想法新穎，但是破壞器材的方式是不可取的，以后如果有自己的想法可以先跟老師溝通；如果該生是對我的教學有意見，我會反思自己教學是否太過枯燥，考慮增設更多吸引人的教學過程和教學環節，同時也會與該同學交流，告訴他溝通是人與人相處的橋梁，如果有意見可以先跟老師說，老師一定會采納同學的合理建議的。
最后，我會組織一場主題班會，與同學一起了解我們的教學器材都是在前人經驗的基礎上設計而來的，如果同學們有改進之處，我們可以一起探討，并且向同學們傳遞溝通十分重要的思想。
總之，我在平時的生活中也會不斷積累經驗，通過向老教師請教以及閱讀教育理論書籍的方式，不斷提高自己應急應變以及問題解決的能力。
教資筆試考試，添加老師微信了解政策！
微信號：laoshiok8888
（或截圖掃描二維碼）
咨詢熱線：4009001910
