在教師結構化面試中，教育名言類問題考查的比較多，命題人會以國內外教育領域中的教育教學觀點為命題點，考生需要運用自身所具備的教育理論相關知識，揭示出名言背后所蘊含或反映的教育教學藝術。

一、如何進行綜合概述。

考生可以對題中所述的名言用自己的語言進行解讀，告訴考官這句名言反映了什么教育理念，并進行表態。往往在教師結構化面試中遇到的名人名言類題目，大都是揭示或強調了教育教學中的“以生為本”“自主學習”“自我教育”“言傳身教”“因材施教”“仁愛之心”“教書育人”“為人師表”等理念。例如：我國近代教育家夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣?！闭堈務勀銓@句話的理解。這句名言主要反映的就是教育要有“仁愛之心”。值得注意的是，考生要注意與教育教學理論知識聯系起來，以起到點睛的作用。

二、如何進行具體闡述。

(一)分析必要性。①考生可以聯系當前的教育現狀，來證明此思想理念的必要性，如可以結合當前教育實踐中教師行為的反面案例來佐證;②聯系教育理論知識來論述。如關于“仁愛之心”，可以從《教師職業道德規范》的內容來展開，進而說明這是對教師職業的要求。

(二)分析重要性?？梢哉f明教師具備了某種思想理念或采用了某種教育方式方法，會對學生的成長與發展、對教育工作帶來哪些積極意義。如：有人說“老師的一句話可能影響學生的一生”，那考生就可以闡述教師的一言一行對學生的積極影響作用。

三、如何進行點題升華。

簡單來說，主要是考生結合教師崗位闡述如何指導自己未來的教育工作。如加強自我學習、向同事請教、觀摩、嚴以律己、關愛學生等。值得注意的是，考生可因題而異，聯系教育教學理論知識中關于教師教育教學行為的具體要求來進行落實。如：“請你談一談對為人師表的理解?！贝祟}中，在最后升華的時候，就可以引用教育理論知識中關于“為人師表”的要求，即教師要衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌;教師要關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長;教師要嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。以此來向考官展示自己扎實的專業知識功底，也可以做到有話可說。

以上就是關于教育名言類題目的作答方法介紹，希望對考生有所幫助。